KẾ HOẠCH THÁNG 12_TOÁN


TUẦN 1: - Hoàn thành chương trình HKI. - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi - Họp tổ CM - Soạn đề cương và ôn tập HKI cho HS

TUẦN 2: - Tiếp tục hoàn thành chương trình HKI. - Ký duyệt giáo án

TUẦN 3: - Thực hiện tốt lịch coi thi, chấm thi HKI - Phân công chấm thi nộp BGH - Tham gia và hưởng ứng tích cực ngày Quốc Phòng Toàn Dân 22/12.

TUẦN 4: -Tiếp tục bồi dưỡng HSG -Ký duyệt giáo án HKII -Tiến hành dạy chương trình HK2 -Tổng kết đánh giá hoạt động của tổ Toán

NỘI DUNG KHÁC

TỎ TRƯỞNG: TRƯƠNG QUỐC BẢO

TÀI NGUYÊN TẢI VỀ

Đất nước Việt Nam Tôi

LIÊN KẾT WEBSITE

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    KKKD_Tinh_Mau_Tu_Vi_Dai.flv _Qua_tang_cuoc_song__Noi_cat_giau_hanh_phuc.flv Mauchuvietbangchuhoadung.png Co_Hang_Xom_.flv CON_DUONG_XUA_EM_DI.flv Hoa_Trinh_Nu.flv Xuan_nay_con_khong_ve_.flv Giot_Le_Dai_Trang.flv Le_quoc_tang_chu_tich_Ho_Chi_Minh.flv Bac_Ho5.jpg Yeudoiyeu_nguoi.swf Tinhnho2.swf Biet_dau_nguon_coi.mp3 FESTIVAL_HUE.swf

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Trương Quốc Bảo-baolaiuyen@yahoo.com)

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Ý kiến của bạn

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Nhac Liên Khúc

    Tên bạn:
    Email của bạn:
    Email bạn bè:
    Message:

    Menu chức năng 1

    TRƯƠNG QUỐC BẢO

    CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ GHÉ THĂM WEBSITE

    Bài số 13

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: gv Trần Đình Quang cung cấp
    Người gửi: Trương Quốc Bảo (trang riêng)
    Ngày gửi: 23h:16' 05-05-2012
    Dung lượng: 43.5 KB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    Tiếng Anh bài 13: đạo văn, diễn giải, tóm lược và trích dẫn
    Hôm trước tôi có đưa tin về một trường hợp đạo văn của một giáo sư người Nam Dương. Đọc kĩ bài báo của ông giáo sư này và bài báo gốc (dài hơn nhiều) của tác giả người Úc, tôi thấy hình như lỗi chính của ông giáo sư là thiếu ghi nguồn và cách diễn giải chưa đạt chuẩn làm cho phạm lỗi đạo văn. Thật ra, đối với nhiều người Việt Nam (và Á châu nói chung), kể cả học sinh, sinh viên, nghiên cứu sinh và thậm chí giáo sư, tôi thấy người ta khó phân biệt giữa đạo văn (plagiarism), diễn giải (paraphrase), tóm lược (summary), và có khi cả trích dẫn (quotation). Do đó, cần phải xác định lại 4 hình thức này: 1. Trích dẫn, như chúng ta biết, có nghĩa đơn giản là lấy nguyên văn của tác giả khác nhưng phải để trong ngoặc “ “ và phải ghi nhận nguồn. Một ví dụ trích dẫn là: A WHO Expert Consultation states that “[…] overweight (≥ 25 kg/m2) corresponded to 31-39% (mean 35%) body fat in females and 18-27% (mean 22%) body fat in males. If these criteria for the percentage body fat for overweight and obesity are applied to the Asian populations, the corresponding BMIs can be calculcated with countru-specific equations” (WHO Expert Consutation, 2004).  Ở đây, chúng ta thấy tác giả để nguyên câu văn của WHO trong ngoặc kép, và khi đóng ngoặc kép thì ghi nguồn của đoạn văn. Trong những bài báo khoa học, ít khi nào người ta trích dẫn, vì nó gây một cảm giác không mấy thoải mái. Trích dẫn nguyên văn có khi được xem là một hành động lười biếng, hay là một cách tỏ thái độ khiêu khích, mỉa mai. Nhưng tôi thấy trong các bài báo khoa học xã hội và nhân văn, các tác giả có xu hướng trích dẫn rất nhiều, có lẽ do “văn hóa” làm việc của họ. Mặc dù không có qui ước nào vế lượng trích dẫn bao nhiêu là thích hợp, nhưng hình như ai cũng đồng ý rằng một bài báo mà lượng trích dẫn hơn 10% được xem là quá mức. 2. Tóm lược là hình thức diễn tả lại ý tưởng chính của đoạn văn gốc bằng một đoạn văn rất cô đọng và rất chung chung, mà không hẳn dùng lại những chữ của tác giả gốc. Thông thường một đoạn văn tóm lược chỉ có 3 đến 7 câu văn. Tóm lược cũng là một nghệ thuật, và có khi đòi hỏi người viết phải có một nội lực khá về ngữ vựng. Sau đây là vài chỉ dẫn để làm một tóm lược tốt. Trước hết là đọc bài báo. Kế đến là đọc lại bài báo, đánh dấu (gạch dòng) những ý tưởng quan trọng, dùng dấu hình tròn để đánh dầu những từ ngữ hay thuật ngữ quan trọng, và tìm điểm chính của bài báo. Chia bài báo làm nhiều đoạn về ý tưởng và viết một câu văn tóm lược cho từng đoạn. Kế tiếp là viết một đoạn văn tóm lược. Nên nhớ rằng trong đoạn văn tóm lược, tác giả có thể Ví dụ như đoạn văn sau đây: Students frequently overuse direct quotation in taking notes, and as a result they overuse quotations in the final [research] paper. Probably only about 10% of your final manuscript should appear as directly quoted matter. Therefore, you should strive to limit the amount of exact transcribing of source materials while taking notes. Lester, James D. Writing Research Papers. 2nd ed. (1976): 46-47. có thể tóm lược như đoạn dưới đây: Students should take just a few notes in direct quotation from sources to help minimize the amount of quoted material in a research paper (Lester 46-47). Ở đây, tác giả vẫn giữ ý chính của đoạn văn gốc và có ghi nguồn, nhưng câu chữ đã được lám ngắn gọn lại, bỏ bớt những chi tiết như 10%. Đây là cách tóm lược hợp lí, không phải đạo văn. 3. Đạo văn: Hội giáo sư đại học Mĩ (American Association of University Professors) định nghĩa đạo văn (plagiarism) là lấy ý tưởng, phương pháp, hay chữ của người khác làm của mình, mà không ghi nhận nguồn gốc và tác giả (nguyên văn: "taking over the ideas, methods, or written words of another, without acknowledgment and with the intention that they be taken as the work of the deceiver.") Đạo văn là một “tội phạm” trong khoa học, một lỗi không thể chấp nhận được. Đã có rất nhiều trường hợp mà những nhà khoa học, sinh viên, nghiên cứu sinh, v.v… bị tiêu tan sự nghiệp chỉ vì đạo văn. Đạo văn thường xuất hiện dưới nhiều hình thức, chứ không phải chỉ trong bài báo khoa học hay sách
     
    Gửi ý kiến